3 месяца назад
Календарь развития ребенка от 0 до 1 года
Грудной период
Первое сознательное движение – сосательное при укладывании в позу для кормления – возникает в большинстве случаев на третьей неделе жизни.
В два месяца ребенок осваивает способность удерживать взгляд на ярких предметах и отличать звуки. Немного позднее он начинает успокаиваться, заслышав человеческий голос, а вскоре и сам пытается «агукать». Такие же звуки издают все детки, даже глухонемые. В данный же период появляются первые чуства – волнение, злость, удовольствие, интерес, первые слезы и улыбки.
В 3 месяца ребенок наблюдает взглядом за двигающимися предметами, рассматривает свои ручки и ножки, играет с ними, очень часто смеется. Начинает привлекать большое внимание к себе находящихся вокруг громким криком, вступает в контакт с людьми, отвечает на голос, искренне улыбается, «разговаривает» и радостно оживляется.
Четырехмесячный ребенок выделяет маму среди остальных людей, начинает отличать яркие цвета. В пять месяцев выделяет знакомых людей от чужих, очень часто издает уже не одиночные звуки, а произносит целые слоги и их конфигурации.
В пол года с каждым разом все внимательнее следит за людьми, пугается чужих – громко плачет, отвечает «разговором» и громким смехом на голос и улыбку, пытается на себя обратить внимание, на ласку матери радостно реагирует и прижимается к ней.
В семь – восемь месяцев ребенок изучает находящиеся вокруг его предметы, следит за ними, берет в руки, постукивает погремушками и вслушивается в извлекаемые при этом звуки, очень быстро все тянет в рот. Знает собственные игрушки и начинает их искать вокруг себя.
2 года назад
На данном шаге в процессах познания мира принимают участие все органы чувств: зрение, слух, осязание, обоняние и вкус.
На девятом месяце жизни ребенок начинает «моделировать» речь и повторить обычные движения, понимает значение обычных слов и знает собственное имя. Участвует в обычных играх с взрослыми, очень часто настаивает на собственном, просит желательный предмет, добивается внимания родных людей или просится на руки. В данный этап возникает первые слова – «мама», «отец», «на» — ребенок в первую очередь просто повторяет их за взрослыми, а позднее уже употребляет осознано.
Между девятым и двенадцатым месяцем жизни происходит скачок в развитии двигательной ловкости, ребенок копит все больше способностей, лучше понимает слова, понемногу развивает речь. Усвоение новых слов зависит от их понимания ребенком.
99. Годовалый ребенок понимает обычные просьбы и запреты, например «дай», «на», «нельзя», ему известны значения многих слов, он уже пытается высказаться и сам.
Развитие умственных навыков грудного ребенка тесно связано с его физическим развитием. Благодаря этому степень развития в таком возрасте ценится, в первую очередь, по двигательным умениям.
