Подготовка к родам, обучение естественным родам

Содержание
  1. Обучение настоящим родам

Подготовка к родам

Обучение настоящим родам

Если представительница прекрасного пола собирается рожать в каком-нибудь определенном родильном доме, то прекраснее всего, если обучение проходит в нем же и тем же персоналом, который станет принимать роды. Это поможет установке доверия между пациенткой и медперсоналом. Если же это невозможно, то будущим родителям следует хотя бы познакомиться с местом, где будут проходить роды, и повстречаться с теми, кто поможет. Для подготовительных занятий требуется присутствие:

1) достаточно помещения большого размера для проведения урока одновременно, как минимум, с пятнадцатью парами;

2) кинопроектора и учебных фильмов;

3) настенной доски;

4) библиотеки с широким выбором книг и учебных пособий, посвященных родам;

5) самых разных схем;

6) самых разных учебных аудио- и материалов;

7) персонала, активно работающего в родильном и послеродовом отделениях поликлиники.

Кроме всего другого, персоналу родильного дома или родильного центра должны оказывать энергичную помощь доктора из иных оздоровительных отделений. Подобным образом, весь медперсонал, который вступает в контакт с пациенткой, знакомит ее с принципами природных родов данного родильного центра. Как следствие — постоянная забота о матери и ребенке, начинающаяся со встречи в приемном покое и заканчивающаяся выпиской в кабинете доктора.

В совершенстве обучение должно состоять из четырех весомых частей:

2) восемь двухчасовых занятий на поздних сроках беремености (в итоге шестнадцать занятий до родов);

3) обучение конкретно в медучреждении во время послеродового нахождения;

4) 4-ре двухчасовых специализированных семинара, отведенных для споров, вопросов, ответов и советов, направленные на то, чтобы помочь молодой матери и новорожденному.

Занятия на первых сроках беремености. Немаловажно, чтобы данный видеоурок начиналось, как можно до недавнего времени — как минимум, не позже конца первого триместра, дабы будущие родители смогли в действительности задействовать полученные знания и приложить максимумальные усилия для нормального направления беремености и успешных родов. Весь временной период от зачатия до первых трех кварталов жизни ребенка должен преподноситься на занятиях, как цепь непрерывных смежных событий. Родители должны иметь в виду, что роды — это хотя и значимая веха на пути благоприятного развития ребенка, но все таки не только одна. Выделить эту идею нужно уже на первом же занятии. Тогда же проходит и экскурсия по поликлинике. Также, на первом занятии изучаются некоторые процедуры (покачивание тазом, хорошие позы, хорошая посадка) и способы релаксации.

Второе занятие посвящается питанию, качеству продуктов, причем молодым родителям следует показать на необходимость если есть возможность остерегаться очищенных продуктов и сахара. Значимость рационального питания рассматривается не только с точки зрения внутриутробного развития ребенка, но и в виде залога его нормального развития в дальнейшем. Нет более удачного времени для обучения пары молодых сбалансированному питанию, чем ранние сроки беремености, ведь собственно тогда создается стереотип питания грядущего ребенка. Это совершенное время для родителей оценить свои потребности в питании и выработать подходящие принципы на всю жизнь.

Дополнительные занятия должны включать рассмотрение самых разных нюансов сексуальных отношений; проблем вскармливания грудью; способов стимулирования эмоционального, интеллектуального и физического развития ребенка от рождения до девяти месяцев жизни; предупреждения недугов и ухода за ребенком; помощи в сложных условиях; мер безопасности для ребенка в машине и дома и так далее. Одно занятие следует посвятить теме «Питание новорожденного», на котором нужно обговорить вопросы питания в период беременности и грудного кормления.

В учебных классах всегда обязаны быть в наличии учебные материалы и книги, чтобы будущие родители могли более детально выучить интересующие их вопросы. Во время занятий особенный упор необходимо делать на способах релаксации, так как для большинства родителей выработка умения правильно расслабить мышцы просит большой практики. Правда, некоторые усваивают ее очень быстро. Однако для тех, у кого появляются затруднения, дополнительные недели тренировок имеют неоценимое значение. Если человек как то освоит способы релаксации, то в дальнейшем он сумеет плодотворно задействовать такие знания всю жизнь — например, для того, чтобы быстро уснуть или намного эффективнее задействовать краткие минуты отдыха днем.

Эти занятия на первых сроках беремености помогают мужьям осознать, что им дается полная возможность помогать женам в период беременности, родов и ухода за новорожденным ребенком, и еще понять, какие факторы оказывают влияние на эмоциональный, умственный и физический потенциал ребенка. Если данный материал дается достаточно рано, то у мамы и папы будет время проработать его на протяжении более спокойных месяцев перед родами. Молодые родители, ожидающие собственного первого ребенка, в большинстве случаев с большой охотой пытаются выучить все, что только можно.

С другой стороны, эти занятия предоставляют возможность педиатрам, психологам, воспитателям, социологам, и еще представителям иных наук проводить в жизнь собственные знания, давая ответ на вопросы родителей.

Занятия на поздних сроках беремености. Эти восемь занятий посвящаются обучению родителей способам согласованных действий группы во время самих родов. В этот цикл входит:

1) введение понятия помощника и разъяснения его роли, разъяснение механизма схваток и родов;

2) первый период родов, процедуры, релаксация, техника правильного дыхания, показывается учебный фильм;

3) рассмотрение самых разных проблем, к примеру, необходимость наблюдения за плодом, кесарево сечение, желтуха новорожденного;

4) окончание первого периода родов, переходной период, процедуры, презентация кинофильма;

5) второй период родов, слайды, экскурсия по поликлинике;

6) повторение пройденного, имитация потуг, фильм;

7) неразрывные узы, послеродовой уход, пребывание в поликлинике, фильм;

8) концерт приглашенного для родителей лектора.

Обучение в поликлинике. Во время нахождения в поликлинике проводятся последующие занятия, на которых подчеркивается значимость нерасторжимой связи родителей с новорожденным. Родителям дается информация про необходимость планирования в семье, последующие сведения о питании и кормлении грудью. Родителей учат купать и пеленать ребенка, и т.д. В данное время главное помнить о братьях и сестрах грядущего новорожденного.

Послеродовой период. Эти 4-ре занятия — только раз в течении недели для молодых матерей и их малышей в возрасте до 90 дней — затрагивают их нового положения. В данном плане крайне полезны рекомендации опытных матерей, которые скажут, как одолеть бессонные ночи, что сделать, если ребенок плачет, как правильно кормить его, когда он должен спать и т.д. Эти неформальные встречи часто помогают тому, что между участниками ставятся дружеские отношения, которые продолжаются потом долгое время.

К этому всему к четырем указанным разделам обучения можно посоветовать некоторые дополнительные особые занятия. Для тех, кто знает, что их ждет кесарево сечение, полезно провести дополнительное занятие собственно по данной теме, на котором также следует рассмотреть роль отца.

Очень полезны занятия для братьев и сестер новорожденных, даже в том случае, если они не будут находиться при родах.

Тип



И в действительности, родителям необходимо учитывать, что ощущают их детки, да и самим братишкам и сестрам нужно приготовиться к возникновению нового члена семьи. Можно показать маленькой фильм про то, как ребенок развивается в утробе матери и как он возникает на свет. При этом прекрасно, если во время демонстрации фильма учитель расположится рядом с детками. Пускай детки свободно разговаривают и высказывают собственные соображения, задают вопросы. А после занятий, дома, пускай нарисуют, как они представляют себе ребенка, и потом принесут на следующее занятие. После серии занятий деткам можно дать малюсенькое удостоверение. Если сестры и братья будут находиться при родах, им нужны дополнительные инструкции.

Одно занятие можно провести для бабушек и дедушек или для остальных, кто будет находиться при родах. В неформальной обстановке обсуждаются вопросы о природных родах, о том, чего можно ждать при родах. При этом, отлично, если участники беседы будут свободно выговаривать собственные мнения и спрашивать, формулировать собственные соображения о доле молодого поколения.

Комментариев нет, будьте первым кто его оставит

Вам нужно войти, чтобы оставить комментарий.